El clima organizacional es uno de los factores que más aporta al buen funcionamiento de una escuela; y, al mismo tiempo, es uno de los factores en los que el/la directora(a) puede influir más directamente. Un buen clima laboral favorece la motivación y el compromiso de la Comunidad Educativa en el aprendizaje organizacional. 

En ese sentido, el dominio de gestión del Clima Organizacional y Convivencia persigue relevar el rol del/la directora/a en la generación de climas organizacionales adecuados para potenciar el Proyecto Educativo y los logros de aprendizaje de los estudiantes. Los estándares considerados en este ámbito de acción directiva promueven la colaboración al interior del establecimiento y la conformación de redes de apoyo al mismo en su entorno. 

Su función principal consiste en apoyar el funcionamiento armónico de todos los estamentos y todos los actores (padres, madres, tutores, alumnos, directivos, asistentes de la educación) que participan dentro de la Unidad Educativa. Fiel a los principios carismáticos franciscanos, su marco de acción está orientado primordialmente hacia la adquisición de normas de convivencia que favorezcan la labor formativa de alumnos/as y profesores/as.

La Inspectoría General de nuestro Colegio desarrolla una importante labor en el proceso educativo de nuestros alumnos, principalmente en su formación como personas de bien, según la normativa fijada por nuestro Manual de Convivencia Escolar, el Proyecto Educativo Institucional  y el Perfil del alumno de nuestro Establecimiento. Vela también por vivenciar los principios religiosos. Su tarea está enfocada en las palabras “corregir con amor para mejorar”, encaminados por el Espíritu Franciscano de nuestra comunidad.

Rodrigo Bañados Núñez

Inspector General

Colegio Santa Isabel de Hungría